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校長(zhǎng)研究基金(教育學(xué)組)2013年度項(xiàng)目申報(bào)通知

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校長(zhǎng)研究基金(教育學(xué)組)2013年度項(xiàng)目申報(bào)通知
各學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、相關(guān)部處:
按照學(xué)校校長(zhǎng)研究基金年度工作的總體安排,從即日起啟動(dòng)校長(zhǎng)研究基金(教育學(xué)組)2013年度項(xiàng)目申報(bào)工作。請(qǐng)各學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院及相關(guān)部處認(rèn)真做好項(xiàng)目申報(bào)工作?,F(xiàn)將申報(bào)工作的相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、資助范圍及要求:
詳見(jiàn)“首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金章程”(附件1)。
二、申報(bào)條件
為避免重復(fù)立項(xiàng),浪費(fèi)資源,特做如下規(guī)定:
1、每位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,但可以作為項(xiàng)目組成員參加其他項(xiàng)目的申請(qǐng),項(xiàng)目組成員不能同時(shí)參加3個(gè)以上(含3個(gè))項(xiàng)目的申請(qǐng)。
2、在研的校長(zhǎng)研究基金(教育學(xué)組)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上不能申報(bào)項(xiàng)目。
3、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人原則上僅限一個(gè)人。
三、選題要求:
詳見(jiàn)“2013年校長(zhǎng)研究基金(教育學(xué)組)申報(bào)項(xiàng)目指南”(附件2)
四、申報(bào)程序及截止時(shí)間:
1.項(xiàng)目申請(qǐng)人需填寫“首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金申請(qǐng)書”(附件3),申請(qǐng)書要求A4紙打印,一式1份和配套電子版交由學(xué)院、部處統(tǒng)一匯總。
2.以各學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、部處為單位報(bào)送材料,并填寫“2013年校長(zhǎng)基金項(xiàng)目(教育學(xué)組)申請(qǐng)一覽表”(附件4)。組織單位將申請(qǐng)書匯總后與申請(qǐng)一覽表一齊報(bào)送至教務(wù)處(形態(tài)樓404室),同時(shí)將申請(qǐng)書及一覽表電子版發(fā)送至教務(wù)處聯(lián)系人郵箱。
3.校長(zhǎng)研究基金(教育學(xué)組)2013年度項(xiàng)目申報(bào)截止日期為2013年7月12日,逾期不予受理。
 
教務(wù)處聯(lián)系人:韓棟                聯(lián)系電話:83911062

 

附件1        首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金章程

 

第一條:為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化和規(guī)范化管理,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)的改革建設(shè)發(fā)展,特建立本項(xiàng)軟課題研究基金。

第二條:校長(zhǎng)研究基金屬于學(xué)校級(jí)正式立項(xiàng)的研究基金。支持范疇為學(xué)校管理改革建設(shè)研究、學(xué)校文化改革建設(shè)研究和學(xué)校教育教學(xué)改革建設(shè)研究。支持范圍是學(xué)校全體管理干部、全體教職員工和全體學(xué)生。

第三條:本項(xiàng)基金只支持軟性課題的研究,不支持硬件建設(shè),不得支付課題組成員勞務(wù)費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)用于組織課題調(diào)研、論證、資料查詢和購(gòu)置、評(píng)審、結(jié)題材料印刷、成果申報(bào)等相關(guān)活動(dòng)的開支費(fèi)用。

第四條:本項(xiàng)基金支持的項(xiàng)目分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目由校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校建設(shè)的需要確定并列出指南,以招標(biāo)申請(qǐng)的方式確定研究團(tuán)隊(duì);一般項(xiàng)目由校長(zhǎng)制定每年的研究范圍,在學(xué)校范圍內(nèi)自由申報(bào)。申報(bào)者填寫“校長(zhǎng)研究基金申報(bào)書”,交校長(zhǎng)研究基金管理辦公室。由校長(zhǎng)委托專門工作組審核、推薦項(xiàng)目的立項(xiàng),由校長(zhǎng)審定。

第五條:本項(xiàng)基金每年申報(bào)一次。申報(bào)期為每年310日至31日,4月份評(píng)審立項(xiàng)。

第六條:批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題,經(jīng)費(fèi)分年度撥發(fā)。根據(jù)年度檢查的結(jié)果確定是否撥發(fā)下年度經(jīng)費(fèi)。

 

 

第七條:本項(xiàng)基金支持應(yīng)用性改革建設(shè)發(fā)展的課題研究,不支持純理性課題研究。所有課題申請(qǐng)者必須與研究課題有工作關(guān)系或?qū)W科課程關(guān)系,跨工作范圍或跨學(xué)科課程申請(qǐng)者必須有充足的理由。

第八條:本項(xiàng)基金支持的應(yīng)用性研究課題必須有明確的標(biāo)志性研究成果,并且該項(xiàng)成果必須有足夠的可行性應(yīng)用于學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展中。本項(xiàng)基金支持的有效研究成果可以申報(bào)學(xué)校成果評(píng)審。

第九條:本項(xiàng)基金支持的項(xiàng)目必須遵循開題、年度匯報(bào)、中期匯報(bào)和結(jié)題報(bào)告的過(guò)程。對(duì)于由于主觀原因造成重點(diǎn)項(xiàng)目課題研究停滯或無(wú)法完成者,校長(zhǎng)保留行政申斥的權(quán)利,同時(shí)有權(quán)利調(diào)整項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。對(duì)于一般項(xiàng)目無(wú)論研究結(jié)果如何必須有結(jié)題的過(guò)程。

第十條:本項(xiàng)基金由校長(zhǎng)任命基金管理辦公室和項(xiàng)目管理小組進(jìn)行管理?;鸸芾磙k公室由科技處承擔(dān),負(fù)責(zé)基金管理的日常事物;基金項(xiàng)目管理小組分為管理組、文化組和教育教學(xué)組,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的審定、研究進(jìn)程監(jiān)督和結(jié)果評(píng)價(jià)。

第十一條:本章程由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

 

            首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)基金管理辦公室

                200537

 

 

 

附件2   2013年校長(zhǎng)研究基金教育學(xué)組申報(bào)項(xiàng)目指南

 

鑒于學(xué)校啟動(dòng)第四輪教育教學(xué)改革,決定2013年度在教育學(xué)組設(shè)立針對(duì)第四輪教育教學(xué)改革的專項(xiàng)研究。

      1、重點(diǎn)課題

1)          學(xué)位與研究生培養(yǎng)改革。專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式的改革建設(shè),特別是臨床專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革;醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)點(diǎn)與住院醫(yī)(全科醫(yī)師)培養(yǎng)基地相銜接的探索;在第四輪教育教學(xué)改革中,激勵(lì)研究生在培養(yǎng)中的主動(dòng)性,提升研究生在培養(yǎng)改革中的參與度,鼓勵(lì)導(dǎo)師強(qiáng)化對(duì)研究生培養(yǎng)的指導(dǎo),提升研究生綜合素質(zhì)的方法,以及培養(yǎng)水平質(zhì)量考核評(píng)價(jià)模式的探索、改革與建設(shè)。標(biāo)志性成果:改革方案、實(shí)踐效果總結(jié)、文章。

2)          “醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證”建設(shè)。有關(guān)畢業(yè)生調(diào)查模式的研究,有關(guān)人才培養(yǎng)管理制度的建設(shè),有關(guān)“專業(yè)認(rèn)證”準(zhǔn)備與迎察工作的探討。標(biāo)志性成果:建設(shè)方案、文章。

3)          本??平逃虒W(xué)改革。以學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為核心,以提高教學(xué)水平質(zhì)量為目標(biāo),在第四輪教育教學(xué)改革中:教育教學(xué)模式的調(diào)整,教學(xué)方式的改進(jìn),教學(xué)內(nèi)容的改革,教學(xué)方法的改革,教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn);加強(qiáng)學(xué)生參與性,學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì),學(xué)習(xí)方法的改革,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,等方面的探索、改革和建設(shè)。標(biāo)志性成果:改革方案、個(gè)案分析總結(jié)、文章。

4)          評(píng)價(jià)與考核方法改革?;诘谒妮喗逃虒W(xué)改革核心問(wèn)題:教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)在規(guī)律的探索,教育教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)模式的改革,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的有效評(píng)價(jià),考試評(píng)分模式的改革,有效考核方法的建立。標(biāo)志性成果:方案、報(bào)告、文章。

5)          網(wǎng)絡(luò)課程與學(xué)習(xí)課件建設(shè)。為了有效推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境和氛圍的建設(shè):根據(jù)課程教學(xué)的基本規(guī)律,以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)為基礎(chǔ),研究制定本課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件的框架模式、內(nèi)容布局、學(xué)習(xí)方式、考評(píng)形式,等網(wǎng)絡(luò)課件的要素,并準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)課件制作素材。標(biāo)志成果:網(wǎng)絡(luò)課件素材、網(wǎng)絡(luò)課程制作方案及細(xì)則、網(wǎng)絡(luò)課程。

6)          成人學(xué)歷教育教學(xué)模式的改革與實(shí)踐。研究成人醫(yī)學(xué)本??茖W(xué)歷教育的基本規(guī)律和特點(diǎn),研究建立醫(yī)學(xué)本專科學(xué)歷教育的課程模式和課程組織模式,建立能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的有效教學(xué)模式。標(biāo)志成果:改革方案、效果分析、文章。

7)          思想政治理論課和德育課程改革與實(shí)踐。思想政治理論課程和德育課程的學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)研究,課程內(nèi)容體系與課程內(nèi)容建設(shè)研究,課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)方法的研究與實(shí)踐。標(biāo)志性成果:改革方案、改革結(jié)果分析、文章。

8)          教師隊(duì)伍和教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)學(xué)校第四輪教育教學(xué)改革的核心任務(wù),教師隊(duì)伍建設(shè)的方案和措施,教育教學(xué)管理干部隊(duì)伍建設(shè)的方案和措施。標(biāo)志性成果:改革建設(shè)方案、文章。

      2、一般課題

1)              相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)整建設(shè)的探索。

2)              課程建設(shè)一般規(guī)律的探索。

3)              教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革探索。

4)              現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。

5)              教學(xué)管理的研究與實(shí)踐。

6)              其他。


 

課題類別

重點(diǎn)

一般

課題所屬學(xué)組

管理

教育

文化

黨建

                                        

 

 

 

首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金

申請(qǐng)書

 

課題名稱:

 

課題負(fù)責(zé)人:

 

課題負(fù)責(zé)人所在單位:

 

合作單位:

 

研究起止年月:

 

申請(qǐng)日期:

 

 

首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金辦公室

20053月制

 

 

一、申請(qǐng)人基本情況

姓名

性別

出生年月

學(xué)

職務(wù)、  職稱

單位

 

 

 

 

 

 

與本課題相關(guān)的研究經(jīng)歷

 

 

 

 

 

 

 

5年來(lái)發(fā)表的主要論著和獲得的研究成果

 

 

二、課題組主要成員:

姓名

年齡

工作單位

職務(wù)、職稱

課題中的分工

簽章

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、課題的研究背景及意義

 

 

 

四、課題的主要研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線

本課題研究的主要內(nèi)容:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

技術(shù)路線:

 

 

五、課題預(yù)計(jì)完成的時(shí)間和階段計(jì)劃

 

 

六、課題成果形式及應(yīng)用意義

課題成果形式(研究報(bào)告、論文論著等)

應(yīng)用意義:

 

 

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:申請(qǐng)經(jīng)費(fèi):        

序號(hào)

經(jīng)費(fèi)開支科目

金額(元)

序號(hào)

經(jīng)費(fèi)開支科目

金額(元)

1

資料費(fèi)

 

5

咨詢費(fèi)

 

2

調(diào)研費(fèi)

 

6

評(píng)審費(fèi)

 

3

印刷費(fèi)

 

7

其他

 

4

小型會(huì)議費(fèi)

 

8

 

 

   計(jì)

                        

年度預(yù)算

20    

20    

20    

20   

20    

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

 

八、基金學(xué)組討論意見(jiàn)

基金學(xué)組意見(jiàn):

 

 

 

學(xué)組人數(shù)

實(shí)到人數(shù)

贊成票數(shù)

反對(duì)票數(shù)