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通知欄

校長研究基金（教育學組）2013年度項目申報通知

作者：教育處 瀏覽次數(shù)：
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（轉(zhuǎn)發(fā)）
校長研究基金（教育學組）2013年度項目申報通知
各學院、臨床醫(yī)學院、相關部處：
按照學校校長研究基金年度工作的總體安排，從即日起啟動校長研究基金（教育學組）2013年度項目申報工作。請各學院、臨床醫(yī)學院及相關部處認真做好項目申報工作。現(xiàn)將申報工作的相關事項通知如下：
一、資助范圍及要求：
詳見“首都醫(yī)科大學校長研究基金章程”（附件1）。
二、申報條件：
為避免重復立項，浪費資源，特做如下規(guī)定：
1、每位項目負責人只能申報一個項目，但可以作為項目組成員參加其他項目的申請，項目組成員不能同時參加3個以上（含3個）項目的申請。
2、在研的校長研究基金（教育學組）項目負責人原則上不能申報項目。
3、每個項目的負責人原則上僅限一個人。
三、選題要求：
詳見“2013年校長研究基金（教育學組）申報項目指南”（附件2）
四、申報程序及截止時間：
1．項目申請人需填寫“首都醫(yī)科大學校長研究基金申請書”（附件3），申請書要求A4紙打印，一式1份和配套電子版交由學院、部處統(tǒng)一匯總。
2．以各學院、臨床醫(yī)學院、部處為單位報送材料，并填寫“2013年校長基金項目（教育學組）申請一覽表”（附件4）。組織單位將申請書匯總后與申請一覽表一齊報送至教務處（形態(tài)樓404室），同時將申請書及一覽表電子版發(fā)送至教務處聯(lián)系人郵箱。
3．校長研究基金（教育學組）2013年度項目申報截止日期為2013年7月12日，逾期不予受理。
 
教務處聯(lián)系人：韓棟                聯(lián)系電話：83911062

 

附件1：        首都醫(yī)科大學校長研究基金章程

 

第一條：為了實現(xiàn)學校規(guī)劃建設目標，促進學?？茖W化和規(guī)范化管理，促進學校文化建設，促進教育教學的改革建設發(fā)展，特建立本項軟課題研究基金。

第二條：校長研究基金屬于學校級正式立項的研究基金。支持范疇為學校管理改革建設研究、學校文化改革建設研究和學校教育教學改革建設研究。支持范圍是學校全體管理干部、全體教職員工和全體學生。

第三條：本項基金只支持軟性課題的研究，不支持硬件建設，不得支付課題組成員勞務費用。經(jīng)費用于組織課題調(diào)研、論證、資料查詢和購置、評審、結題材料印刷、成果申報等相關活動的開支費用。

第四條：本項基金支持的項目分為重點項目和一般項目。重點項目由校長根據(jù)學校建設的需要確定并列出指南，以招標申請的方式確定研究團隊；一般項目由校長制定每年的研究范圍，在學校范圍內(nèi)自由申報。申報者填寫“校長研究基金申報書”，交校長研究基金管理辦公室。由校長委托專門工作組審核、推薦項目的立項，由校長審定。

第五條：本項基金每年申報一次。申報期為每年3月10日至31日，4月份評審立項。

第六條：批準立項的課題，經(jīng)費分年度撥發(fā)。根據(jù)年度檢查的結果確定是否撥發(fā)下年度經(jīng)費。

 

 

第七條：本項基金支持應用性改革建設發(fā)展的課題研究，不支持純理性課題研究。所有課題申請者必須與研究課題有工作關系或?qū)W科課程關系，跨工作范圍或跨學科課程申請者必須有充足的理由。

第八條：本項基金支持的應用性研究課題必須有明確的標志性研究成果，并且該項成果必須有足夠的可行性應用于學校改革建設發(fā)展中。本項基金支持的有效研究成果可以申報學校成果評審。

第九條：本項基金支持的項目必須遵循開題、年度匯報、中期匯報和結題報告的過程。對于由于主觀原因造成重點項目課題研究停滯或無法完成者，校長保留行政申斥的權利，同時有權利調(diào)整項目負責人。對于一般項目無論研究結果如何必須有結題的過程。

第十條：本項基金由校長任命基金管理辦公室和項目管理小組進行管理?；鸸芾磙k公室由科技處承擔，負責基金管理的日常事物；基金項目管理小組分為管理組、文化組和教育教學組，負責項目的審定、研究進程監(jiān)督和結果評價。

第十一條：本章程由校長負責解釋和修訂。

 

            首都醫(yī)科大學校長基金管理辦公室

                2005年3月7日

 

 

 

附件2：   2013年校長研究基金教育學組申報項目指南

 

鑒于學校啟動第四輪教育教學改革，決定2013年度在教育學組設立針對第四輪教育教學改革的專項研究。

      1、重點課題

1）          學位與研究生培養(yǎng)改革。專業(yè)學位培養(yǎng)模式的改革建設，特別是臨床專業(yè)學位培養(yǎng)模式改革；醫(yī)學專業(yè)學位培養(yǎng)點與住院醫(yī)（全科醫(yī)師）培養(yǎng)基地相銜接的探索；在第四輪教育教學改革中，激勵研究生在培養(yǎng)中的主動性，提升研究生在培養(yǎng)改革中的參與度，鼓勵導師強化對研究生培養(yǎng)的指導，提升研究生綜合素質(zhì)的方法，以及培養(yǎng)水平質(zhì)量考核評價模式的探索、改革與建設。標志性成果：改革方案、實踐效果總結、文章。

2）          “醫(yī)學專業(yè)認證”建設。有關畢業(yè)生調(diào)查模式的研究，有關人才培養(yǎng)管理制度的建設，有關“專業(yè)認證”準備與迎察工作的探討。標志性成果：建設方案、文章。

3）          本?？平逃虒W改革。以學生學習成長為核心，以提高教學水平質(zhì)量為目標，在第四輪教育教學改革中：教育教學模式的調(diào)整，教學方式的改進，教學內(nèi)容的改革，教學方法的改革，教學評價的改進；加強學生參與性，學生學習的激勵，學習方法的改革，增強學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，等方面的探索、改革和建設。標志性成果：改革方案、個案分析總結、文章。

4）          評價與考核方法改革?；诘谒妮喗逃虒W改革核心問題：教學和學習內(nèi)在規(guī)律的探索，教育教學過程評價模式的改革，學生學習狀態(tài)和學習效果的有效評價，考試評分模式的改革，有效考核方法的建立。標志性成果：方案、報告、文章。

5）          網(wǎng)絡課程與學習課件建設。為了有效推進學生學習成長環(huán)境和氛圍的建設：根據(jù)課程教學的基本規(guī)律，以網(wǎng)絡學習特點為基礎，研究制定本課程網(wǎng)絡學習課件的框架模式、內(nèi)容布局、學習方式、考評形式，等網(wǎng)絡課件的要素，并準備網(wǎng)絡課件制作素材。標志成果：網(wǎng)絡課件素材、網(wǎng)絡課程制作方案及細則、網(wǎng)絡課程。

6）          成人學歷教育教學模式的改革與實踐。研究成人醫(yī)學本?？茖W歷教育的基本規(guī)律和特點，研究建立醫(yī)學本專科學歷教育的課程模式和課程組織模式，建立能夠調(diào)動學生積極性的有效教學模式。標志成果：改革方案、效果分析、文章。

7）          思想政治理論課和德育課程改革與實踐。思想政治理論課程和德育課程的學科基礎建設研究，課程內(nèi)容體系與課程內(nèi)容建設研究，課堂教學與實踐教學方法的研究與實踐。標志性成果：改革方案、改革結果分析、文章。

8）          教師隊伍和教育教學管理隊伍建設。針對學校第四輪教育教學改革的核心任務，教師隊伍建設的方案和措施，教育教學管理干部隊伍建設的方案和措施。標志性成果：改革建設方案、文章。

      2、一般課題

1）              相關專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)整建設的探索。

2）              課程建設一般規(guī)律的探索。

3）              教學內(nèi)容和教學方法改革探索。

4）              現(xiàn)代教育技術在教學過程中的應用。

5）              教學管理的研究與實踐。

6）              其他。

 

課題類別

重點

一般

課題所屬學組

管理

教育

文化

黨建

                                        

 

 

 

首都醫(yī)科大學校長研究基金

申請書

 

課題名稱：

 

課題負責人：

 

課題負責人所在單位：

 

合作單位：

 

研究起止年月：

 

申請日期：

 

 

首都醫(yī)科大學校長研究基金辦公室

2005年3月制

 

 

一、申請人基本情況

姓名

性別

出生年月

學 歷

職務、  職稱

單位

 

 

 

 

 

 

與本課題相關的研究經(jīng)歷

 

 

 

 

 

 

 

近5年來發(fā)表的主要論著和獲得的研究成果

 

 

二、課題組主要成員：

姓名

年齡

工作單位

職務、職稱

課題中的分工

簽章

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、課題的研究背景及意義

 

 

 

四、課題的主要研究內(nèi)容和技術路線

本課題研究的主要內(nèi)容：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

技術路線：

 

 

五、課題預計完成的時間和階段計劃

 

 

六、課題成果形式及應用意義

課題成果形式（研究報告、論文論著等）

應用意義：

 

 

七、經(jīng)費預算：申請經(jīng)費：         元

序號

經(jīng)費開支科目

金額（元）

序號

經(jīng)費開支科目

金額（元）

1

資料費

 

5

咨詢費

 

2

調(diào)研費

 

6

評審費

 

3

印刷費

 

7

其他

 

4

小型會議費

 

8

 

 

合   計

                         元

年度預算

20    年

20    年

20    年

20   年

20    年

 

 

 

 

 

 

 

 
                     

 

八、基金學組討論意見

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      • 
    
        
      
            
            
      基金學組意見：
      
            
       
      
            
       
      
            
       
      
                  		
        
      
        
      
            
            
      學組人數(shù)
      
                  		
            
            
      實到人數(shù)
      
                  		
            
            
      贊成票數(shù)
      
                  		
            
            
      反對票數(shù)
      
                  		
            

 
      
 
 
      
 
 
 
 
      

 
 
 
 
      
 
 
 
 
      


   
 
 
      
  
 
  

 


  


      
 
 
 
 
 
 
      

      












  

 
 
 






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