瞧,為了使健康宣教更貼近患者,更易于患者理解、掌握, 北京佑安醫(yī)院人工肝病房責(zé)任主治醫(yī)周莉醫(yī)生利用中午休息時(shí)間,模擬患者,讓各位護(hù)士再現(xiàn)平時(shí)為患者進(jìn)行宣教的過程,從患者的需求、理解能力、護(hù)士的溝通技巧、醫(yī)生的專業(yè)角度等等,多個層面為我們講解應(yīng)該如何做一個深入淺出、通俗易懂的健康宣教,從中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的瑕疵。
周莉醫(yī)生很中肯的指出如何讓不同地區(qū)、文化背景、學(xué)歷的患者理解我們表達(dá)的信息。如:怎樣量化患者的進(jìn)食量,同種食物哪種烹飪方法更有利于患者的吸收?肝昏迷患者清醒后如何進(jìn)行飲食指導(dǎo),患者能不能吃雞蛋?從多少開始吃?一個雞蛋的蛋白質(zhì)含量是多少?煮雞蛋和蛋羹哪個更適合剛剛清醒的肝昏迷患者?為什么?酸奶、牛奶的蛋白質(zhì)含量是多少?糖尿病的患者能喝酸奶嗎?為什么?怎樣指導(dǎo)患者準(zhǔn)確地記錄24小時(shí)尿量;如何正確留取24小時(shí)尿標(biāo)本?留24小時(shí)尿標(biāo)本檢測尿銅的注意事項(xiàng)是什么?等等。通過大家的現(xiàn)場演示和周莉醫(yī)生的耐心講解,我們才發(fā)現(xiàn)原來自己做的還有很多不足,以前在給患者做宣教的時(shí)候,一般都是習(xí)慣于把宣教材料交給患者,或者拿著材料給患者讀,但是有一些內(nèi)容為患者講解得不夠深入,有一些細(xì)節(jié)內(nèi)容講解得也不夠。另外由于對一些知識的學(xué)習(xí)和理解不夠深入,又沒有太系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過,以至于有的時(shí)候和患者交流時(shí),自己都有點(diǎn)心虛,不想讓他們問太多的問題。
這樣的模擬練習(xí)不止一次,作為護(hù)士,和醫(yī)生相比我們的專業(yè)知識相對薄弱,溝通技巧也存在一定差距,更缺少了一份與患者進(jìn)行換位思考的體貼,但是勤能補(bǔ)拙,“集腋成裘,聚沙成塔”,我們會不斷學(xué)習(xí),持續(xù)改進(jìn),真正的進(jìn)行換位思考,從患者的角度出發(fā)想一想:如果我是患者我想要得到什么樣的護(hù)理?我希望護(hù)士跟我講什么?怎么講我才聽得懂?把解決患者需要作為我們工作的重點(diǎn)。我們堅(jiān)信,只要有付出,就會有回報(bào)!將心比心,你真心為患者著想,患者就會將他的真心交給你!
人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,患者更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和被蒙在口罩后面那張真誠的笑臉,我們要不斷地充實(shí)自己,善于學(xué)習(xí)、借鑒,取長補(bǔ)短,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,讓患者得到優(yōu)質(zhì)、高效、快捷、滿意、放心的服務(wù)! 北京佑安醫(yī)院人工肝中心對患者開展健康宣教形式多樣,內(nèi)容豐富,受到了廣大患者和家屬的歡迎。