2021年8月31日下午，B樓示教室內(nèi)，正在舉辦一場別開生面的護(hù)理教學(xué)查房，本次查房采用了一種新的教學(xué)方式：“基于案例”教學(xué)法(Case-based learning, CBL)。CBL是以臨床案例為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)與之相關(guān)的問題，引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生圍繞問題展開討論，最后由教師對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，并結(jié)合案例介紹相關(guān)醫(yī)學(xué)知識及新進(jìn)展的一種小組討論式教學(xué)法。

佑安醫(yī)院內(nèi)科中心11個(gè)科室參與本次教學(xué)查房。查房前1周，內(nèi)科教學(xué)組將教學(xué)病例發(fā)給學(xué)生，學(xué)生在帶教老師的指導(dǎo)下看案例，找問題，查資料，整理知識點(diǎn)，制作PPT，最后由各科室教學(xué)護(hù)士長把關(guān)。

本次查房由分別由呼吸與感染疾病科護(hù)生苗曉慧、感染與免疫科護(hù)生郭文艷、肝病綜合科護(hù)生李嘉樂作為學(xué)生代表，從病例介紹、化驗(yàn)檢查、醫(yī)囑處理、級別護(hù)理等方面就病例相關(guān)問題、重要知識點(diǎn)、護(hù)理內(nèi)容等方面進(jìn)行匯報(bào)，他們準(zhǔn)備充分，PPT制作精美，匯報(bào)內(nèi)容重點(diǎn)突出，有理有據(jù)。

講解過程中既有初登講臺的緊張，又有展示團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果的興奮。護(hù)生匯報(bào)結(jié)束后，消化一科副護(hù)士長楊銀川就匯報(bào)中未涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，內(nèi)科教學(xué)總護(hù)士長王曉蘭進(jìn)行查房總結(jié)：本次查房準(zhǔn)備充分，形式新穎，師生共同參與，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；期待下一次的查房更精彩！

本次CBL護(hù)理教學(xué)查房是佑安醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)方法的一次創(chuàng)新嘗試，將“肝硬化、消化道出血”的相關(guān)知識以病例的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過查閱資料進(jìn)行深入思考,將“知識樹”化繁為簡,又由簡入深，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意愿；提高他們對臨床病例的判斷力以及分析問題、解決問題的能力。在協(xié)助實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備過程中，帶教老師的臨床護(hù)理教育、指導(dǎo)決策能力也得到了提升。

相信在不斷學(xué)習(xí)和探索中，我院臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量一定會不斷提高，取得更好的成績。