編語：

桃李不言，下自成蹊。

師，人類智慧之承上啟下者，

是韓愈所言“傳道授業(yè)解惑者”；

是孔子所言“誨人不倦”；

是揚雄所言“人之模范”。

師者何其重要，先生何其偉大，

令圣賢尊崇不已。

紙短情長，共抒師情。第39個教師節(jié)來臨之際，佑安公眾號推出【佑安-教師節(jié)專輯】，一起聽聽佑安學(xué)子們訴說著師恩似海情……

那些年，

我和導(dǎo)師的暖心瞬間（三）

導(dǎo)師：張永宏教授

學(xué)生：2021級博士生梅婷婷

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師?；叵敫鷱埨蠋煂W(xué)習(xí)的時光，無數(shù)感動和溫暖涌入眼前。

感動是博士面試慌慌張張時的一句，不急，慢慢來；是實驗不順灰心喪氣時的復(fù)盤與探究；是開題前手足無措時的一次次知識與心情的疏導(dǎo)；是生病落淚時的一個個電話與關(guān)心的話語，是學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴。

溫暖是和患者交流時的和聲細語與不厭其煩；是看病歷資料時的反復(fù)比對與洞察秋毫；是為患者治療時的仁心仁術(shù)與精益求精；是帶教學(xué)生時的孜孜不倦與循循善誘，是診療和教學(xué)中的方方面面。

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。張老師是我人生和醫(yī)學(xué)路上永遠的榜樣。

導(dǎo)師：李宏軍教授

學(xué)生：2022級碩士生羅海霞

我很慶幸能有李宏軍教授這樣一位激勵我向前邁進的老師。李老師平日里無論工作還是生活，座右銘都是“只問耕耘，不問收獲”。李老師每天風(fēng)雨無阻地在辦公室工作學(xué)習(xí)，經(jīng)常忙起來沒時間休息，他還說不能吃飯，吃飽了會耽誤思考效率。無論是周末或者節(jié)假日，總能看到他勤勞的身影，我的心里也仿佛有了光，有了照亮我前進道路的指明燈。李老師教會了我勇往直前、堅持不懈“一頭扎下去”的精神，不僅傳授給我學(xué)科知識，更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力和解決問題的能力。

李老師平時還非常關(guān)心我們的身體及心理狀態(tài)，他每天堅持騎自行車上下班，叮囑我們要保持運動，才能有健康的體魄。李老師經(jīng)常來辦公室默默地觀察著每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用他和藹的笑容，親切的眼神告訴我們努力學(xué)習(xí)，爭取可以發(fā)高分文章，那是對我們的期盼和信任。在我迷?；蚶Щ蟮臅r候，李老師總是給予我指引和鼓勵，教我如何擁有一個好的科研心態(tài)，教會了我如何正確認識自己的優(yōu)點和不足，并教導(dǎo)我如何積極地面對挑戰(zhàn)和困難。

衷心地感謝李老師對我的關(guān)心和教誨。您是我學(xué)習(xí)路上的指路明燈，我會永遠銘記您的恩情。您的教誨將激勵我不斷前行，追求更高的目標。再次感謝您！祝您節(jié)日快樂！

導(dǎo)師：婁金麗教授

學(xué)生：2022級碩士生劉昊然

不知不覺間，研究生的生活已然過去三分之一。這個春夏秋冬有熱情滿滿、斗志昂揚，也有失敗焦慮迷失方向。但在這段充滿坎坷與未知的求學(xué)之旅中，和您的無數(shù)個溫暖的瞬間化作一盞盞燈火，照亮了前進的方向。是您組會時一次又一次的鼓勵與肯定，是無論再忙您都要抽時間對我們學(xué)習(xí)的陪伴和耐心的指導(dǎo)，是端午節(jié)您親手包制的粽子，是您出差帶回特產(chǎn)的惦記，是您電話里一聲聲關(guān)切的問候。正是這些暖心熾熱的點點滴滴，沖散了初來時的拘謹，和摸索前進時的彷徨。取而代之的，是自信，是不怕試錯、直面困難的勇氣和堅定。都說經(jīng)師易遇，人師難遇，明師難求。學(xué)生有幸得一明師，感謝命運之饋贈。值教師節(jié)之際，祝愿婁老師，桃李天下！四時常樂！

導(dǎo)師：張玉林教授

學(xué)生：2021級博士生張新

這世界有那么個人，默默耕耘，卻不聲不響，用愛澆灌，靜待花開。

又是一季秋葉紅，轉(zhuǎn)眼就是博士生活的第三年，光陰似箭，仿佛所有畫面都在昨天。

張老師是一個對學(xué)生要求嚴厲，甚至有些嚴苛的老師，從入學(xué)報到的第一天，他就不容許我們有絲毫的松懈，不能辜負三年生活的任何一天。他深知只有通過不斷努力和挑戰(zhàn)，我們才能成為更好的自己。在他嚴厲的背后卻總是無聲的、愛的回響，每一次實驗進展不順利的焦慮，都對應(yīng)一次醍醐灌頂?shù)囊龑?dǎo)，每一個對論文的結(jié)構(gòu)和觀點的困惑，都有著密密麻麻的批注和建議，每一次失敗的沮喪，都伴隨著一個鼓勵的聲音......他教導(dǎo)我們，科研和臨床從不是一種壓力和負擔(dān)，只要用心鉆研，一個得到驗證的猜想和一個患者感激的表情就是最好的答案。

這世界有那么多人，多幸運，有您陪伴我飛揚的青春，老師，教師節(jié)快樂。

導(dǎo)師：馮英梅教授

學(xué)生：2022級博士生顏岑

研究生階段頂著科研壓力的我們難免感覺到焦慮、迷茫，能遇上一位暖心的好導(dǎo)師便是這些灰暗日子里的一道光，我想馮老師便是這道光。馮老師深耕學(xué)術(shù)，時刻關(guān)注我們的課題進展，能在我們課題瓶頸時及時為我們指點迷津，在生活上也是對我們關(guān)懷備至，在疫情期間會貼心為我們備藥備防護用品，會擔(dān)心我們因為實驗錯過飯點給我們買飯，會細心察覺我們的情緒狀態(tài)及時疏導(dǎo)……有太多的暖心瞬間，更重要的是她平日里樂觀的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒以及遇到挫折不服輸?shù)捻g勁潛移默化地影響著我們，讓我們遇到困難時能坦然面對，解決問題。又是一年教師節(jié)來臨之際，我們在這兒想對馮老師說，老師，感謝您在我們身上傾注的心血，您是我們的榜樣，祝您工作順利，教師節(jié)快樂！