嬰幼兒的聽力非常重要，而這一時期卻是聽力損失高發(fā)年齡段，其先天性聽力障礙發(fā)病率約為1‰-2‰，隨著年齡增長，各種暴露因素的增加，聽力障礙發(fā)病率會有所增高。如果在嬰幼兒期聽力出現(xiàn)問題，就會影響孩子的語言、智力及心理等多方面的發(fā)育。因此，及時發(fā)現(xiàn)寶寶聽力障礙并及時采取干預(yù)手段對孩子健康成長非常重要。由于嬰幼兒不能像成人那樣對聽力障礙做出明確的表達，所以對于家長來說，細(xì)心觀察并及早發(fā)現(xiàn)孩子的聽力問題就顯得十分必要。

那么，家長應(yīng)該如何判斷孩子的聽力是否正常呢

●0-3個月的嬰幼兒：主要通過觀察聽覺反射來判斷聽力。聽覺反射最典型的是驚跳反射，即當(dāng)給較大聲音（60dB以上，如大聲關(guān)門、拍手或開大音樂聲音時），雙臂會突然向內(nèi)屈曲；還有閉目反射，比如寶寶在睜眼時聽到大聲音突然閉眼；寶寶睡覺時遇到突然聲響會覺醒、睜開眼睛，這是覺醒反射。

●4個月-1歲的嬰幼兒：主要通過觀察聽覺反應(yīng)來判斷聽力。比如問寶寶“燈呢”，寶寶可能眼球會向聲源方向轉(zhuǎn)動，尋找聲源；比如問“媽媽呢”，寶寶會伸手指頭等。如果孩子在這個階段對聲音沒有興趣或還沒有開始“咿呀學(xué)語”，那么就要警惕孩子是否有聽力問題了。

●1歲-1歲半的嬰幼兒：可以通過聽到別人叫自己的名字會回頭，大人在隔壁房間的呼喚有反應(yīng)，能說出單字詞，如：媽、爸、燈、果、車等。

●1歲半-2歲：能運用兩個字的短語，如：吃飯、尿尿、喝水等。

●2歲以上：要觀察孩子的語言發(fā)育情況，能否說出短句、短兒歌，能否用言語表達自己的意思，能否聽到大人的指令后完成簡單的任務(wù)。其次孩子是否于談話中常常要求別人重復(fù)說過的話，并且容易感到疲倦；對于別人講話，時聽見時聽不見。最后仔細(xì)觀察孩子是否喜歡把音樂或電視的聲音開得較大，是否上課不專心學(xué)習(xí)成績突然下滑等。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在上述方面的表現(xiàn)異常，或孩子對日常環(huán)境、言語的反應(yīng)欠敏感，建議及時到醫(yī)院進行檢查和診斷。