為進一步加強我院師資隊伍建設(shè)，規(guī)范臨床教學管理，增強教師教學意識，切實全面提高臨床教師的綜合教育教學水平，推進教學改革，在丹桂飄香、碩果累累的九月份，北京佑安醫(yī)院教育處舉辦了第四屆臨床教師教學能力培訓班， 共計276人次參加。

       此次培訓共分4次進行，安排在九月份的4周進行。培訓會邀請首都醫(yī)科大學教務(wù)處武艷處長做了題為《新形勢下醫(yī)學教育教學新要求、新理念》的報告。武艷處長回顧了近一百年的國際醫(yī)學教育發(fā)展史，國際醫(yī)學教育主要經(jīng)歷了三次浪潮：以學科為基礎(chǔ)的課程設(shè)置和醫(yī)學教育，以問題為基礎(chǔ)的學習和課程設(shè)置，以崗位勝任能力為導向的系統(tǒng)性的綜合教學改革，介紹了國內(nèi)外的醫(yī)學生培養(yǎng)標準，結(jié)合我國目前深化醫(yī)教協(xié)同的背景，提出了對我校教師的具體教學建議，要求注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：改變過去的“注入式”教學為“啟發(fā)式”教學；注重理論教學與臨床實際相聯(lián)系,如病例分析、操作指導的理論基礎(chǔ)講解、重點、難點進行提問；重視學生個性的充分發(fā)展,如開展臨床第二課堂、科研培訓；創(chuàng)設(shè)良好的教學人際關(guān)系，真誠關(guān)系為基礎(chǔ)，給學生提供學生展現(xiàn)其優(yōu)點的機會和空間，以身作則影響學生的職業(yè)素養(yǎng)和人文精神。

       李寧院長做了題為《從傳統(tǒng)醫(yī)學到個體化精準醫(yī)學利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)個體化精準醫(yī)療》的報告，從教育的根本入手介紹了國內(nèi)外轉(zhuǎn)化醫(yī)學、精準醫(yī)學、人工智能的發(fā)展趨勢及近年來我院在該領(lǐng)域所做的臨床、科研工作及部分成果，要求各位教師要適應(yīng)新的醫(yī)學發(fā)展形勢，廣泛學習各種廣博知識，要解放思想，有創(chuàng)新能力，做醫(yī)、教、研三位一體的復(fù)合型教師。段鐘平副院長做了《本科生教學的突出特點與經(jīng)驗分享》的授課，介紹了本科生理論授課的技巧和經(jīng)驗。

       教育處崔丹處長及胡建華副處長分別做了《2017年教育教學重點工作及要求》、《規(guī)范教學管理，提升服務(wù)意識》的報告。

       培訓會還邀請了清華大學電機系朱桂萍教授、北京大學第一醫(yī)院心臟外科的李巖教授授課。朱桂萍教授的授課題目是《基于MOOC的混合式教學研究與實踐》，介紹了MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀與特點、混合式教學與翻轉(zhuǎn)課堂、實施翻轉(zhuǎn)課堂的目的、翻轉(zhuǎn)課堂與MOOC的關(guān)系、 翻轉(zhuǎn)課堂的教學設(shè)計、電路原理課程翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐、“雨課堂” 助力實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。李巖教授的授課題目是《CBL的教與學》，系統(tǒng)介紹了CBL的概念、發(fā)展歷史及CBL在北大醫(yī)院實施的經(jīng)驗。

       教育處程香普老師做了題為《佑安醫(yī)院教育教學改革概況》的報告，向老師們介紹了我院近15年來教育教學改革所取得的成就，重點介紹了PBL及CBL教學法在傳染病學課間實習中的推廣應(yīng)用、傳染病學教學內(nèi)容改革、七年制學生傳染病學雙語教學及留學生傳染病學英語教學、傳染病學網(wǎng)絡(luò)課程及雙語示范課程建設(shè)等重點改革項目。

       培訓會還邀請我院近年承擔教改課題的趙艷、牟丹蕾、李麗、黃曉婕、黃云麗、宋文艷老師分別介紹了《“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學模式在傳染病學教學中的應(yīng)用探討》、《立體案例教學模式在留學生傳染病學英語見習教學中的應(yīng)用研究》、《PBL教學中教師角色的轉(zhuǎn)變》、《中美醫(yī)學教育比較》、《思維導圖在傳染病見習教學中的應(yīng)用探索》、《案例教學法在醫(yī)學影像課間實習中的應(yīng)用研究》。

       臨床教師教學能力培訓班是我院向首都醫(yī)科大學繼續(xù)教育處申報的資助培訓項目，自2014年以來已連續(xù)成功舉辦四期。每次培訓除了我院專家授課外，還先后邀請到首都醫(yī)科大學、北京大學基礎(chǔ)醫(yī)學部、首都師范大學、清華大學、天壇醫(yī)院、宣武醫(yī)院、北京大學第一醫(yī)院的多位專家就臨床教學基本功、先進的教學理念、教學方法、教育技術(shù)等方面進行學術(shù)講座，提高了老師們的教學水平，收到了我院廣大教師們的歡迎。